Последние новости ЕГЭ-2022 — что уже известно на сегодня и чего ждать

В 2022 году КИМ (контрольно-измерительные материалы) по всем ЕГЭ изменятся. Станет другой структура, возникнут новые модели заданий, которые будут проверять предметные знания.

Разработчики КИМ хотят, чтобы сдающие:

• показывали больше навыков анализа,
• думали самостоятельно,
• критически оценивали информацию,
• учились аргументировать свою точку зрения,
• умели давать развернутое объяснение,
• решали практические задачи.

Кроме того, по всем предметам изменится шкала перевода первичных баллов в тестовые.

Изменения в КИМ ЕГЭ на 2022 год

Русский язык

1. В части 1 заменили составное задание (1-3). Теперь оно проверяет умение выполнять стилистический анализ текста. Раньше составное задание проверяло умение сжато передавать главную информацию прочитанного текста
2. В задании 16 изменились формулировка, оценивание и спектр предъявляемого языкового материала.
3. В задании 19 расширен языковой материал, предъявляемый для пунктуационного анализа.
4. Нормы оценивания сочинения объемом от 70 до 150 слов стали точнее.
5. Изменился первичный балл: 59 вместо 58.

Базовая математика

1. Убрали задание 2: оно проверяло умение выполнять вычисления и преобразования. Вместо этого появилась задача с тем же требованием — 7 в новой нумерации.
2. Добавлено задание 5, проверяющее умение выполнять действия с геометрическими фигурами.
3. Добавлено задание 20, проверяющее умение строить и исследовать простейшие математические модели.
4. Заданий стало больше: 21 вместо 20.
5. Максимальный балл вырос и теперь составляет 21 балл.

Профильная математика

1. Убрали задания 1 и 2, проверяющие умение использовать приобретенные знания и умения в практической и повседневной жизни.
2. Убрали задание 3, проверяющее умение выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.
3. Добавили задание 9, проверяющее умение выполнять действия с функциями.
4. Добавили задание 10, проверяющее умение моделировать реальные ситуации на языке теории вероятностей и статистики, вычислять в простейших случаях вероятности событий.
5. В задания повышенного уровня 13, проверяющего умение выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами, максимальный балл стал равен 3.
6. В задании повышенного уровня 15, проверяющего умение использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, максимальный балл стал равен 2.
7. Количество заданий уменьшилось: с 19 до 18.
8. Максимальный балл за выполнение всей работы теперь равен 31.

Обществознание

1. Из части 1 исключены задания 1, 2 и 20 (по нумерации 2021).
2. Задание 10 с кратким ответом на анализ графика спроса и предложения превратилось в задание с развернутым ответом — задание 21.
3. В части 2 убрали дубли — задания 22 и 26. Задания 25 (позиция 25.1) и 23 за 2021 год сохранены в составном задании к тексту.
4. Максимальный балл за выполнение задания-задачи 22 (по нумерации 2022) вырос с 3 до 4 баллов.
5. Нет альтернативного задания, требующего написания мини-сочинения (задание 29 в 2021).
6. В части 2 есть задание с развернутым ответом по Конституции РФ и законодательству РФ (задание 23 в 2022).
7. Задание на составление плана развернутого ответа по предложенной теме (задание 28 в 2021 году) стало частью составного задания, соединившего в себе составление плана и элементы мини-сочинения (задания 24 и 25 по нумерации 2022).
8. Уменьшился максимальный балл: 57 вместо 64.
9. Уменьшилось общее время выполнения работы: 180 минут вместо 235 минут.

Физика

1. В части 1 появились две новые линии заданий (линия 1 и линия 2) базового уровня сложности, которые имеют интегрированный характер и включают в себя элементы содержания не менее чем из трех разделов курса физики.
2. Изменилась форма заданий на множественный выбор (линии 6, 12 и 17). Раньше предлагалось выбрать два верных ответа, а теперь надо выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
3. В части 2 стало больше заданий с развернутым ответом.
4. В части 2 пропали расчетные задачи повышенного уровня сложности с кратким ответом.
5. Добавлена одна расчетная задача повышенного уровня сложности с развернутым ответом.
6. Изменились требования к решению задачи высокого уровня по механике. Теперь дополнительно к решению необходимо представить обоснование использования законов и формул для условия задачи. Максимальный балл за эту задачу — 4 балла. Выделено два критерия оценивания: для обоснования использования законов и для математического решения задачи.
7. Изменилась структура КИМ.
8. Стало меньше заданий: теперь их 30.
9. Вырос максимальный балл: теперь он равен 54.

Информатика

1. Задание 3 будет выполняться с использованием файла, содержащего простую реляционную базу данных, состоящую из нескольких таблиц (в 2021 это задание было аналогично заданию 3 бланкового экзамена прошлых лет).
2. Задание 17 будет выполняться с использованием файла, содержащего целочисленную последовательность, предназначенную для обработки с использованием массива.
3. Задание 25 будет оцениваться, исходя из максимального балла за его выполнение (1 балл).
4. Снизился максимальный первичный балл за выполнение работы: 29 вместо 30.

История

1. Исключили ряд дублей: задания на работу с письменным историческим источником (6, 10 и 22 по нумерации 2021), задание на знание фактов, предполагающее множественный выбор (7 по нумерации 2021), задание-задача (23 по нумерации 2021).
2. Исключили историческое сочинение (25 по нумерации 2021).
3. Часть заданий, нацеленных на проверку определенных знаний и умений, преобразована в задания, предполагающие расширение и детализацию проверки этих же умений — а также проверку умений, ранее не проверявшихся в экзаменационной работе:
4. Задание на проверку знания исторических понятий с кратким ответом (3 и 4 по нумерации 2021) превратилось в задание с развернутым ответом на проверку знания исторических понятий и умения использовать эти понятия в историческом контексте (задание 18 по нумерации 2022).
5. Из задания на работу с информацией, представленной в форме таблицы (11 по нумерации 2021), пропал материал по истории зарубежных стран. В 2022 задание будет проверять знание важных исторических событий, произошедших в России, и географических объектов на территории зарубежных стран, непосредственно связанных с историей нашей страны (задание 4 по нумерации 2022).
6. Задание на работу с исторической картой / схемой (15 по нумерации 2021) преобразовано в задание на проверку умения соотносить информацию, представленную в разных знаковых системах, — историческую карту и текст (10 по нумерации 2022).
7. Задания с краткими ответами на работу с изображениями (18 и 19 по нумерации 2021) преобразованы в задания с развернутым ответом (14 и 15 по нумерации 2022), предполагающим самостоятельное объяснение вывода об изображении и указание факта, связанного с изображенным памятником культуры.
8. Вместо задания с кратким ответом (задание 8 по нумерации 2021), посвященного Великой Отечественной войне, появилось задание с развернутым ответом, предполагающее работу с историческими источниками по теме Великой Отечественной войны (задание 16 по нумерации 2022).
9. Задание на аргументацию (24 по нумерации 2021) усовершенствовали: добавлен материал по истории зарубежных стран (19 по нумерации 2022).
10. Появилось новое задание — задание 17 — на установление причинно-следственных связей.
11. Из заданий, предполагающих множественный выбор (6 и 11 по нумерации 2022), исключено положение, указывающее на количество правильных элементов.
12. Сократили время выполнения экзаменационной работы: с 235 до 180 минут.

Биология

1. Пропала линия 1 — задание на дополнение схемы. Взамен появилось задание, проверяющие умение прогнозировать результаты эксперимента, построенное на знаниях из области физиологии клеток и организмов разных царств живой природы (линия 2 в 2022).
2. Сдвинулись задачи по генетике в части 1. Теперь это будет линия 4 (а была линия 6).
3. Задания, проверяющие знания и умения по темам «Клетка как биологическая система» и «Организм как биологическая система», объединены в единый модуль (линии 5–8). При этом в рамках блока два задания всегда проверяют знания и умения по теме «Клетка как биологическая система», а два — по теме «Организм как биологическая система».
4. Изменилась линия 22 в части 2 (практико-ориентированные задания). Она проверяет знания и умения в рамках планирования, проведения и анализа результата эксперимента. Вырос вес этих заданий: 3 баллами вместо 2 баллов.

 Химия

1. Стало меньше заданий: 34 вместо 35. Так произошло за счет объединения близких по теме элементов содержания или видам деятельности при выполнении.
2. Элементы содержания «Химические свойства углеводородов» и «Химические свойства кислородсодержащих органических соединений» (задания 13 и 14 в 2021) ушли в задание 12. Количество элементов, из которых может состоять полный правильный ответ, теперь не ограничено.
3. Пропало задание 6: умение характеризовать химические свойства простых веществ и оксидов проверяется заданиями 7 и 8.
4. Изменился формат предъявления условий в задании 5, проверяющего умение классифицировать неорганические вещества.
5. Задание 23, проверяющее умение определять среду водных растворов, сменило номер. Теперь оно идет под номером 21. Изменился и формат предъявления условий. Теперь тут надо не только определить среду раствора, но и расставить вещества в порядке уменьшения / увеличения кислотности среды (рН).
6. Появилось новое задание, ориентированное на проверку умения проводить расчеты на основе данных таблицы, отражающих изменения концентрации веществ. Теперь оно идет под номером 23.
7. Изменился вид расчетов в задании 28. Теперь надо определить значение «выхода продукта реакции» или «массовой доли примеси».
8. Изменилась шкала оценивания некоторых заданий.
9. Снизился максимальный балл за работу: 56 вместо 58.

Литература

1. В литературном материале появилась поэзия второй половины ХIХ — ХХ в., отечественная литература ХХI в. и зарубежная литература.
2. В заданиях 7–11 произведения зарубежной лирики теперь можно привлекать в качестве опорного текста для формулирования заданий разных видов с кратким и развернутым ответами.
3. В заданиях 6 и 11 в ряде случаев можно выбрать пример для контекстного сопоставления не только из отечественной, но и из зарубежной литературы.
4. В некоторых формулировках тем сочинений части 2 теперь можно обратиться к произведению отечественной или зарубежной литературы (решает сдающий).
5. Стало меньше заданий базового уровня сложности, с кратким ответом. Их стало семь, а раньше было 12.
6. Изменилась нумерация заданий.
7. Увеличено количество заданий на выбор в части 1 (5.1/5.2, 10.1/10.2).
8. В части 2 добавлена пятая тема сочинения с опорой на «диалог искусств».
9. Изменился номер задания 9. Теперь это задание 6.
10. Изменился номер задания 16. Теперь это задание 11.
11. Изменились требования к выполнению заданий 6 и 11: теперь надо подобрать не два, а одно произведение для сопоставления с предложенным текстом.
12. Критерии оценивания заданий 6 и 11 стали точнее.
13. Вырос минимальный объем сочинения. Теперь он составляет 200 слов.
14. Вырос максимальный балл за сочинение: 3 балла вместо 2, — по критерию 3 «Опора на теоретико-литературные понятия».
15. Появились критерии оценивания грамотности.
16. Снизился максимальный первичный балл: 55 вместо 58.

География

1. Стало меньше заданий 31 вместо 34.
2. Стало больше заданий с развернутым ответом.
3. Появился мини-тест из двух заданий (задания 19 и 20), проверяющих умение определять и находить информацию, недостающую для решения задачи, и информацию, необходимую для классификации географических объектов по заданным основаниям.
4. Изменился контекст задания 13, проверяющего умение использовать географические знания для установления хронологии событий в геологической истории Земли.
5. Появился ряд заданий, похожих на задания ВПР для 11 класса.
6. Появилось задание 3, проверяющее умение использовать знания об основных географических закономерностях для решения определения и сравнения свойств географических объектов и явлений.
7. Появилось задание 8, проверяющее умение использовать географические знания для установления взаимосвязей между изученными географическими процессами и явлениями.
8. Появились задания 23–25 — мини-тест из трех заданий к тексту, проверяющих умение использовать географические знания для определения положения и взаиморасположения географических объектов, для описания существенных признаков изученных географических объектов, процессов и явлений, для распознавания в повседневной жизни проявления географических процессов и явлений, для объяснения географических объектов и явлений, установления причинно-следственных связей между ними.
9. Появилось задание 31, проверяющее умение использовать географические знания для аргументации различных точек зрения на актуальные экологические и социально-экономические проблемы и умение использовать географические знания и информацию для решения проблем, имеющих географические аспекты.

Иностранный язык: английский, немецкий, французский, испанский — «Письменная речь»

1. Раздел «Письменная речь» состоит из двух заданий с развернутым ответом.
2. В задании 39 надо написать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке.
3. Изменились критерии оценивания задания 39.
4. В задании 40 нужно создать развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы / диаграммы и выразить свое мнение по теме проекта.
5. Задание 40 является альтернативным заданием; экзаменуемый выбирает один из предложенных вариантов задания (40.1 или 40.2) и выполняет его.
6. Изменились критерии оценивания задания 40.
7. На 10 минут выросло время выполнения письменной части. Теперь оно составляет 190 минут.

Иностранный язык: английский, немецкий, французский, испанский — «Говорение»

1. В задании 2 (условный диалог-расспрос) сокращено количество вопросов, которые должен задать участник экзамена: теперь их четыре, а было пять.
2. Максимальное количество баллов за выполнение задания 2 — 4 балла.
3. В задании 3 (условный диалог-интервью) нужно ответить на пять вопросов интервьюера на актуальную тему. Каждый ответ на вопрос оценивается от 0 до 1 балла.
4. Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 — 5 баллов.
5. В задании 4 надо оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым выполняется проектная работа. В этом сообщении следует кратко описать две фотографии-иллюстрации к теме проекта, обосновать выбор фотографии-иллюстрации и выразить свое мнение по теме проектной работы.
6. Максимальное количество баллов за выполнение задания 4 — 10 баллов.
7. На две минуты выросло время выполнения устной части. Теперь оно составляет 17 минут.

Иностранный язык: китайский

1. В задании 28 раздела «Письменная речь» нужно написать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке.
2. Изменились критерии оценивания задания 28 в разделе «Письменная речь».
3. В заданиях 28 и 29 раздела «Письменная речь» повышены требования к объему ответов.
4. В задании 3 раздела «Говорение» следует оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым выполняется проектная работа. В этом сообщении надо кратко описать две фотографии-иллюстрации к теме проекта, обосновать выбор фотографии-иллюстрации и выразить своё мнение по теме проектной работы.
5. Изменились критерии оценивания задания 3 в разделе «Говорение».

Когда и каким будет ЕГЭ в 2022 году

Предварительные сроки: с 21 марта по 2 июля

В этот период пройдёт две волны: досрочная и основная. В сентябре состоится дополнительная волна — три дня отведено на обязательные предметы.

В рамках каждой волны предусмотрены основные и резервные даты. Испытания для разных категорий лиц разнесены в пределах указанного срока. О, ужас, кажется, уже ничего не понятно — какие волны, какие категории?!

Ничего страшного: если ребёнок заканчивает 11-й класс и у него нет оснований сдавать экзамен досрочно, он попадёт в основную волну сроком с 27 мая по 21 июня.

Для тех, кого не устроил результат, кто не смог присутствовать на экзамене или завершить его в основном периоде, предусмотрены резервные дни и дополнительная волна.

Как только расписание экзаменов утвердят, оно появится на сайте Рособрнадзора — официальном информационном портале ЕГЭ. 

Досрочно сдавать экзамен могут выпускники прошлых лет, выпускники учреждений среднего профессионального образования, учащиеся иностранных образовательных организаций.

А также выпускники текущего года, если досрочная сдача для них предпочтительнее по медицинским, семейным, учебным или другим причинам, которые организаторы сочтут уважительными.

Кто будет сдавать ЕГЭ в 2022 году

Аттестация пройдёт в стандартном формате, как до пандемии. То есть сдавать ЕГЭ будут все ученики 11-х классов, а не только те, которые намерены поступать в вузы.

Однако эпидемиологическая ситуация может внести коррективы. Руководитель Рособрнадзора Антон Мурзаев сообщил, что окончательное решение о формате и количестве испытаний ведомство озвучит не позднее 1 декабря 2021 года. Есть вероятность, что досрочный период будет отменён из-за высокой весенней заболеваемости коронавирусом.

Сколько предметов нужно сдавать

Обязательные предметы: математика (базовая или профильная, на выбор) и русский язык. Этих двух предметов достаточно, чтобы получить аттестат. Профильную математику выбирают, если хотят поступить в вуз, где этот предмет входит в список вступительных испытаний.

Чтобы продолжить образование в высшем учебном заведении, выпускники могут сдать также одну или несколько дополнительных дисциплин — исходя из требований выбранного вуза.

Если с учебным заведением школьник ещё не определился, то предметы выбирают исходя из профиля будущей деятельности.

Для поступления в вуз достаточно трёх дисциплин: двух обязательных и одной дополнительной. Баллы за профильный предмет приоритета не имеют — вуз рассматривает сумму баллов за все экзамены, не оценивая каждый из них по отдельности.

Порядок регистрации на экзамен

Для участия в итоговой аттестации необходимо подать заявление — до 1 февраля включительно.

Выпускники текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по месту обучения, выпускники прошлых лет — в пунктах регистрации, указанных на сайте органа управления образованием своего субъекта.

Что нового в ЕГЭ-2022

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) каждый год корректирует задания экзамена. Для нынешних выпускников, которые с первого класса учились по современным школьным стандартам, также подготовили ряд изменений.

Заместитель директора ФИПИ Ольга Котова рассказывает о новациях: «Во главе угла не просто знание фактов, дат или формул, но их практическое применение».

Теперь в ЕГЭ меньше заданий, где достаточно только помнить информацию, и больше таких, где необходимо её понимать.

Наиболее серьёзные изменения коснулись профильной математики, физики и литературы. По истории больше не нужно писать сочинение, зато придётся развёрнуто отвечать на вопросы о Великой Отечественной войне и работать с иллюстративным материалом. Из обществознания также исключили сочинение, но добавили задачи на знание Конституции и законодательства РФ.

Как готовиться к единому государственному экзамену

Определиться с дополнительными предметами желательно примерно за год до итоговой аттестации. Этого времени достаточно, чтобы спокойно подготовиться к обязательным русскому с математикой и профильным дисциплинам для вуза.

Хорошо подготовиться за полгода тоже вполне реально, главное — подобрать для себя удобный формат занятий. Как можно поступить:

• Готовиться самостоятельно
• Заниматься с репетитором
• Посещать групповые офлайн-занятия
• Заниматься на онлайн-курсах

Возможно, кто-то умудряется совместить все четыре формата, но лучше выбрать один–два способа подготовки. Лишнее напряжение не пойдёт ребёнку на пользу, для продуктивных занятий у него должно быть достаточно времени для отдыха.

Самостоятельная работа требует высокой самодисциплины. И нужно не только организовать себя, но и разобраться с методикой — что изучать, в каком порядке, где брать материалы? В этом непростом деле помогут бесплатные курсы, программы и лекции. На сайте ФИПИ ученикам доступен навигатор самостоятельной подготовки.

Репетитор — эффективный вариант, но с изрядной долей везения. Вдруг наставник недостаточно компетентен или подросток с ним не сработается? Придётся искать нового преподавателя, а это драгоценное время.

Занятия в офлайн-группах продуктивны благодаря синергетическому эффекту — ребята учатся на ошибках и успехах друг друга и лучше усваивают материал. Минусы формата — это необходимость тратить время на дорогу к месту занятий и риски, связанные с пандемией.

Занятия в онлайн-группах имеют те же преимущества, но лишены недостатков оффлайн-формата. Дополнительный плюс — это возможность просматривать уроки в записи в удобное время

А если вообще не готовиться? Ведь ребёнок проходит все эти предметы в школе. К сожалению, надеяться на школьную подготовку нельзя. Многое забылось, а что-то не изучалось, так как программы в образовательных учреждениях различаются.

Родители спрашивают: какое минимальное количество баллов нужно набрать?

Для аттестата предусмотрен один минимальный порог, для поступления в вузы — другой, оба утверждает Рособрнадзор. При этом Минобрнауки устанавливает свой минимум для зачисления в подведомственные ему учебные заведения.

Таких в России большинство. Вузы, относящиеся к другим министерствам, могут использовать иные нормативы по результатам единого государственного экзамена.

Чтобы получить аттестат, выпускникам достаточно набрать 24 балла по русскому и 27 по математике. А чтобы продолжить учёбу в высшем учебном заведении Минобрнауки, нужно получить по этим обязательным дисциплинам 40 и 39 баллов соответственно, а по каждой дополнительной — от 30 до 45 баллов в зависимости от предмета.

Если минимум такой небольшой, зачем гнаться за стобалльным результатом? Просто для аттестата, конечно, смысла в этом нет, но для продолжения учёбы желательно постараться.

С минимальными оценками вуз только примет документы, а вот в конкурсе победит тот, кто набрал больше. Тем более учебные заведения устанавливают свои проходные баллы для каждого факультета.

Самый весомый аргумент расстараться и заработать 80–100 баллов — это бюджетное место. Бесплатное обучение позволяет сэкономить как минимум около 500 000 ₽. На фоне этой суммы затраты на подготовку выглядят совсем незначительными:

1. Минимальная стоимость одного года учёбы на бакалавриате — 122 500 ₽.
2. Весь период обучения (4 года) обойдётся в 490 000 ₽.
3. Стоимость одного месяца занятий на онлайн-курсах подготовки к ЕГЭ — около 3 000 ₽. За 9 месяцев выйдет 27 000 ₽, а если готовиться по трём предметам — 81 000 ₽.
4. 490 000 ₽ — 81 000 ₽ = 409 000 ₽ экономии в случае поступления на бюджет.
5. А ещё высокий балл — это путь в престижное учебное заведение, где ребёнок получит лучшие стартовые условия для успешной жизни.

Однако ни один из этих стимулов не стоит подорванной психики и испорченных отношений. Здоровье и мир в семье — превыше всего, а потому главное правило подготовки — спокойствие и только спокойствие.

Как не получить нервный срыв, готовясь к экзамену

Психологи советуют родителям начать с себя: снизить значимость события и перестать транслировать тревожность ребёнку. «Решается твоя судьба», «Если провалишь экзамен — всё пропало» — плохие мотиваторы для и без того напряжённого школьника. Нотации и давление заставляют бояться родительского гнева в случае неудачи, а значит — нервничать ещё больше.

А вот поддержка и забота, напротив, успокоят и придадут сил. Важно не забывать говорить своему ребёнку-старшекласснику, что вы его любите независимо от успехов и неудач. И верите в его возможности и таланты.

В спокойной обстановке желательно вместе проговорить варианты действий на случай, если результат ЕГЭ будет не блестящим. Можно поступить в колледж, выбрать вуз, где нужен балл поменьше, устроиться на работу, попробовать снова через год, в конце концов. С неудачей на ЕГЭ жизнь не заканчивается.

И детям, и взрослым избавиться от нервозности помогут прогулки, физические активности и любимые занятия.

Преподаватель-физик Вебиума Снежана Планк советует школьникам: «Верьте в себя, пейте витамины, хорошо ешьте и больше спите». Этот совет подойдёт и родителям — верьте в своего ребёнка, поддерживайте его и всё получится!

Вообще, куда эффективнее суровой зубрёжки станет подготовка к экзаменам в лёгкой, оптимистичной и дружелюбной атмосфере.

С подростками здесь говорят на одном языке, поэтому занятия для ребят — это не тяжкая нудная принудиловка, а живой увлекательный процесс.

В команде школы — молодые выпускники и студенты сильных российский вузов, так что уровень подготовки тоже на высоте. О чём свидетельствует статистика:

• каждый третий студент набирает 80+ баллов

• 1825 учеников в 2020 году получили 90+ баллов

• 251 человек набрали 100

Если записаться сразу на несколько предметов, будет хорошая скидка. Есть бесплатные пробные уроки, демоверсии и тренажёры. Всё это — на сайте Вебиума. Преподаватели школы точно знают: ЕГЭ — это не страшно.

Подготовка по плану, разбор всех возможных заданий, тренинги, инструкции, советы по действиям на экзамене помогут ребёнку спокойно преодолеть выпускное испытание.

Заключение

Структура КИМ, отмена старых заданий, включение новых, смена минимальных проходных баллов и продолжительности некоторых экзаменов. В этой статье разложили по полочкам последние изменения в ЕГЭ-2022 по всем предметам. Не всё так страшно, если знать, что именно вас ждёт, и понимать, к чему готовиться.